我的爸爸是zhu!这波南京小学生作文让人笑出猪叫!附赠好作文养

发布日期:2019-10-06 21:49   来源:未知   阅读:

  原标题:我的爸爸是zhu!这波南京小学生作文让人笑出猪叫!附赠好作文养成秘诀!中国建设银行股份有限公司

  妈妈回来了,能给我做很多好吃的饭菜,还辅导我做家庭作业。妈妈的怀抱很温暖,我还能躺在妈妈怀里听她讲故事。妈妈回来了,爸爸的生日会更丰富。

  这篇文章简单得让人难以置信,如果不计标点符号的线个字。这也许不符合我们很多老师强调的“写具体”的要求,却符合冰心文学大奖“清新纯朴”的审美特点。虽然这篇文章没有华丽的词藻,没有细节的铺陈,也缺少所谓的写作技巧,只是一个孩子最真纯的心灵独白,也许正是“想妈妈的感觉就是一种想哭的感觉”这句话,戳中了评委内心深处最柔软的地方。原来,最真实的就是最动情的,真情比文采更重要。

  1974年,美国佛罗里达州举行作文竞赛,一位9岁的小男孩艾克尔写了一篇题为《孵蛋》的作文参赛,他写道:“星期天,我和几位小朋友到郊外去玩。捡到一个蛋。玛丽说是云雀蛋,彼得说是鸵鸟蛋,丹妮说是恐龙蛋……大家争论不休,我提议把蛋孵出来。一孵出来,啊呀呀,原来是个尼克松(当时的美国在任总统)。”结果这篇作文被评为一等奖,授予大大的奖杯。

  想象是作文腾飞的翅膀。然而,随着年龄的增长,孩子们越来越不敢想,也越来越不会想了。美国的作文教学,非常重视学生想象力的培养,如《当你乘坐的轮船沉了,漂流到一个荒岛上,你将怎样生活?》《评论想象中的一场音乐会》等,因为大家都没有经历过,所以可以充分发挥想象,海阔天空,很容易激发起学生的作文兴趣。英国著名作家JK·罗琳的《哈里·波特》就是魔幻文学界的一个奇迹,想象是作品的全部支撑。再看这篇获奖作文,一个孩子把蛋壳里孵出想象成是当时的在任总统,如果没有足够的想象力和幽默感,谁会有这份巨大的想象?

  昨天我到中山陵去玩,看到三个孙中山, 下面的一个站着,是铜的。爬到上面,房子 里有一个坐着,是白色的。房子里面还有一个, 睡着的,是石头的。后来,我吃了一个冰激凌,就回家了。

  这是一篇被很多人引用过的习作,据说习作的作者是一个刚上三年级的小学生。初次看到这篇习作,忍不住笑出声来。也许有人会说,这篇习作充满着荒谬,文中“我看到了三个孙中山”属于表达不清楚,应改为“三个孙中山的塑像”。而我却以为,恰恰是“三个孙中山“这种略显稚气笨拙的表达,让我感受到那份”纵笔由心“的质朴与真诚。如果我们按照一般的写作“套路”,首先写我到中山陵去玩,看到三个孙中山塑像。然后就塑像的特点,从它的大小、动作、神态、外貌等方面进行细致描写。最后写出游览完中山陵的感受,或者写一下自己对孙中山的认识。你会不会觉得成人的“斧凿“让原本童趣盎然的文字,索然无味?

  我的妈妈是真正的傻瓜,她经常做错事,妈妈经常同时洗衣服和烧饭,有好几次,妈妈做菜做到一半又去晒衣服,结果锅里的汤汁都溢了出来,她为了把火关掉,一紧张,就把还没有挂上竹竿的衣服全丢在地上。结果衣服弄脏了,锅子也被她弄翻了,两边都是一塌糊涂。

  这时我的傻瓜妈妈就会以滑稽的表情,红着脸向我爸爸道歉:“我真差劲,对不起呀,下次我会注意啊!”而爸爸就会笑着回答说:“你真蠢。”

  不过我认为说这话的爸爸也一样是傻瓜爸爸(大笑)。有一天早上,正在吃早饭的时候,爸爸突然慌慌张张地从房间里奔出来,他一边穿上衣、打领带,一边找公事包,找到以后说了声:“啊!糟啦,来不及了。”就奔出大门。

  果然不出所料,爸爸没多久就走回来,而且很不好意思地挠着头说:“你们看,我空忙了一场,竟然忘了今天是星期天呢!哈哈……”这就是我说爸爸也是傻瓜的原因。

  由这种爸爸和妈妈所生下的我,当然不可能是聪明的,弟弟也一样是傻瓜,我家里每一个人都是傻瓜(笑)。可是我……(全场突然安静下来)。

  我非常喜欢我的傻瓜妈妈,我比世界上任何一个人都还要喜欢她(观众席中许多母亲不禁拿出手帕来擦眼泪)。

  我长大以后,也要变成像傻瓜妈妈一样的女人,和像我的傻瓜爸爸一样的男人结婚、生小孩,然后抚养像我一样的傻瓜姊姊,和像弟弟一样的傻瓜弟弟,变成像我现在的家一样温暖又快乐的家庭。请傻瓜妈妈一定要保持健康等到那时候(大家纷纷流泪)。

  如果要写歌颂母亲的文章,我们看到最多的就是“我的妈妈是天下最伟大、最好的妈妈”,千篇一律的内容真使人想打瞌睡。《我的傻瓜妈妈》,这样的题目令人吃惊,可是继续往下看,你会含着泪微笑。这是一个多么和谐温情的家啊,小作者是多么的爱她的妈妈呀!字里行间我们看到的是矢车菊一样的童真、小河狸一样的童趣,以及水晶一样透明的童心。这样的文章又怎么能够不打动编辑呢?我不由地佩服这位小作者的机智,她采用“正话反说”、“欲扬先抑”的方式,让我们在笑声中受到感动。

  这让我想起了历史上的两个人,一位是司马光,另一位则是王安石。两个在北宋时期,相当有名的大宰相。司马光性情温和,待人宽厚,主张“无为而治”。是个谦谦君子。王安石从小读书读的好,少年老成,年纪轻轻不苟言笑,执掌朝廷大权。两人性格迥异,又是政敌,互相干扰。最后王安石将司马光从宰相宝座上赶了下来,但在,皇上询问他对司马光的看法,他却对司马光大加赞赏。至后来,王安石被免职,司马光重新当上宰相,皇上听信谣言,准备赐罪于王安石,想问问司马光的意见,没想到司马光恳切的说,王安石嫉恶如仇,忠心耿耿,有古君子之风,万万不得听信谣言。

  我不禁为之感叹,两人皆是君子啊,在具体问题上不苟同于对方,但在内心都抱有一种,和谐友善的心里。小人呢?习惯于在问题上附和别人的言论,迎合别人的心理。但在内心深处却不抱有一种和谐友善的态度。

  酸甜苦辣咸,五味调和,达到一种五味俱全,味在咸酸之外的境界,这才是上等佳肴。音乐,则要把宫、商、角、徵、羽配合在一起,达到一种五音共鸣、声在宫商之外的境界,才能算是上等美乐。如果,爱糖的人拼命撒糖,爱酸的人拼命倒醋,后果不堪设想。

  因此,真正的君子之交并不寻求时时处处保持一致;相反,容忍对方有其独立的见解,并不去隐瞒自己的不同观点,才算得上赤诚相见、肝胆相照。

  “君子论是非,小人谋利害。”大是大非面前坚持自己立场,不同意见的情况下求同异和,拥有自己的独立思考,或许,这样的人才是最成功的。

  所谓“知识含量”,就是把自己所熟悉领域的高精度知识展示出来,细节化,真实化,情感化,别样化,给人耳目一新的冲击。不论什么样的作文题,一旦你读透了一本书,读透了一个作家,你都能轻而易举的获得素材,写得轻松。就如文中的小作者,她读透了王安石和司马光,从而自然而然地作为例证,论证了“君子和而不同”的观点。再加上她对“五音”的了解,于是又很自然地辅证了这一观点。从这样一篇六年级孩子的“高考作文”尝试习作中,我们不难发现,没有大量的阅读沉淀,就不可能有丰富的写作材料,要想使你的文章中多一些“知识含量”,离不开“海量阅读”和“广泛阅读”。